မိဘေတြအတြက္အေရးၾကီးတဲ႕ Back to School Night

ေဆာင္းပါးရွင္ - ကိုညီညီ ( ေတာင္ၾကီး )

.

ဒီေန႕ဟာ စြမ္း အတြက္ အေမရိကန္အေျခခံပညာအထက္တန္းေက်ာင္းရဲ႕ ေနာက္ဆံုး Back to School Night ျဖစ္ပါတယ္။ Back to School Night က ဘာဆိုတဲ႕အေသးစိတ္ကိုေတာ႕ ျပီးခဲ႕တဲ႕ႏွစ္က အပိုင္း ( ၃ ) ပိုင္းခြဲျပီး ပ်င္းရိဖြယ္ရာေရးခဲ႕ျပီးသားျဖစ္လုိ႕ ဒီႏွစ္မွာေတာ႕ စာဖတ္သူမ်ားကို ထပ္ျပီးအိပ္မငိုက္ေစခ်င္ေတာ႕ပါဘူး။ ( Back to School Night {2015}  http://konyinyitaunggyi.blogspot.com/2015/09/back-to-school-night.html )

.

လူတစ္ေယာက္မွာ ေမြးတဲ႕ေန႕ နဲ႕ ေသတဲ႕ေန႕ ( ၂ ) ရက္က အေရးၾကီးတယ္ဆုိတာကိုလက္ခံႏိုင္ပါရင္ မိမိကေလးငယ္ကို အေမရိကားမွာေက်ာင္းထားဖို႕ ေက်ာင္းအုပ္ခ်ဳပ္ေရးရံုး - School District မွာ ထိပ္ဆံုးေက်ာင္းအပ္တဲ႕ရက္ နဲ႕ ႏွစ္စဥ္ Back to School Night တို႕ကို မိဘေတြကိုယ္တိုင္ေက်ာင္းအေရာက္သြားဖို႕ လက္ခံစဥ္းစားသင္႕ပါတယ္။

.

.

အသက္ ( ၁၈ ) ႏွစ္ျပည္႕လို႕ ေက်ာင္းၾကီးတက္တဲ႕အခါ ကိုယ္တိုင္လုိက္ျပီး ထမင္းခြံ႕ေကြ်းခြင္႕မရွိေတာ႕သလို ေက်ာင္းကိစၥမွန္သမွ် သူ႕ဟာသူရင္ဆိုင္ရမယ္႕ ဘဝသစ္ထဲကို ခ်ည္းႏွင္းဝင္ေရာက္သြားျပီဆိုတာ သတိျပဳရပါမယ္။

.

စီနီယာႏွစ္ ( ၁၂ ) တန္းကိုိေရာက္လာတဲ႕ေကာ်င္းသားရဲ႕ Back to School Night ကုိ လူၾကီးမိဘေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား မလိုက္ၾကေတာ႕ပါဘူး။ အေၾကာင္းကေတာ႕ ( ၁ဝ ) ႏွစ္ေက်ာ္သင္လာတဲ႕ ေက်ာင္းရဲ႕သားသမီးအေပၚဆက္ဆံမႈကိုယံုၾကည္လြန္းျပီး မလိုအပ္ေတာ႕ဘူးလို႕ ယူဆသြားၾကလို႕ ျဖစ္ပါလိမ္႕မယ္။ ကြ်န္ေတာ္တုိ႕လင္မယားကေတာ႕ မပ်က္မကြက္ ဒီရက္ကို ဆက္ဆက္ခ်ီတက္ခဲ႕ပါတယ္။

.

.

အခ်ိန္က်ေရာက္တဲ႕အခါ လူၾကီးမိဘေတြကုိ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးေျပာတဲ႕မိတ္ဆက္စကားထဲမွာ မွတ္သားစရာေတြကုိ ၾကားရတယ္။ ေက်ာင္းသား ( ၁၉ဝဝ ) ရွိတဲ႕ထဲမွာ ေက်ာင္းဆရာ/ဆရာမ က ( ၈၅ ) ေယာက္ရွိပါသတဲ႕။ ေနာက္ထပ္ငွားထားျပီး မေရာက္လာေသးတဲ႕ ဆရာေတြက ( ၁ဝ ) ေယာက္ ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင္႕ သူ႕ေက်ာင္းမွာ ပညာေရးဝန္ထမ္း စုစုေပါင္း ( ၁၃၅ ) ေယာက္ရွိတယ္လုိ႕ ေျပာျပပါတယ္။

.

သူေျပာတဲ႕ကိန္းဂဏန္းေတြကိုၾကားတဲ႕အခါ လက္ကိုင္ဖုန္းမထုတ္ပဲ ကြ်န္ေတာ္စိတ္တြက္နဲ႕မွန္းၾကည္႕တယ္။ ဒီေက်ာင္းသားနဲ႕ဒီဆရာအေရအတြက္နဲ႕ဆုိရင္ ေက်ာင္းသား ( ၂ဝ ) ေယာက္မွာ ဆရာတစ္ေယာက္ရထားတဲ႕အခ်ိဳးကို ေတြ႕ရတယ္။ ဒါက သိပ္ေကာင္းတဲ႕အခ်ိဳးလို႕ျမင္ပါတယ္။ ေအာက္မွာ ကြ်န္ေတာ္တုိ႕ တစ္ခန္းဝင္တစ္္ခန္းထြက္ေတြ႕ဆံုႏႈတ္ဆက္ခဲ႕တဲ႕ဆရာေတြရဲ႕ မွတ္ခ်က္ေတြကို ဆက္ဖတ္ၾကည္႕ပါဦး။

.

.

.

“ ကြ်န္ေတာ္စာသင္လာတာ ( ၉ ) ႏွစ္ရွိျပီ။ ေဟာင္ေကာင္မွာ ( ၅ ) ႏွစ္၊ ဒီအေမရိကား ဆန္ဖရန္စစၥကိုပင္လယ္ေအာ္ေဒသမွာ ( ၄ ) ႏွစ္ရွိျပီ။ ေက်ာင္းသခ်ာၤအတြက္ Statistics က အေရးၾကီးတယ္။ သူတုိ႕ ေက်ာင္းၾကီးေရာက္တဲ႕အခါ Statistics ကို မျဖစ္မေနယူမွရမယ္႕ေမဂ်ာေတြမွာ လိုအပ္ခ်က္ - Requirement အေနနဲ႕ ထပ္ယူစရာမလုိေတာ႕ဘူး ”

.

“ ဒါ႕အျပင္ ေက်ာင္းသားေတြကို အိမ္စာျပီး-ျပန္ထပ္ ပံုစံထက္စာရင္ စဥ္းစားျခင္းကိုအေျခခံတဲ႕ပုစၦာေတြ မ်ားလာတယ္။ ဒါကို သူတုိ႕လည္း သိၾကတယ္။ တစ္ျဖည္းျဖည္းအတန္းၾကီးလာေတာ႕ သူတုိ႕ရဲ႕စဥ္းစားဥာဏ္စြမ္းအားကလည္း လိုက္ျမင္႕လာတယ္ေလ ” ( အသက္ { ၂၈ } ႏွစ္ သခ်ာၤဆရာ )

.

.

.

“ ခင္မ်ားက စြမ္း အေဖ မဟုတ္လား..။ ျမင္တာနဲ႕မွန္းလို႕ရတယ္ ”

.

“ ဒီေန႕ ကြ်န္ေတာ္သူတို႕ကိုဘာလုပ္ခို္င္းသလဲ ခင္မ်ားမွန္းၾကည္႕ၾကည္႕..! ”

.

“ အတန္းေရွ႕ထြက္ျပီး အုပ္စုလိုက္ ဆႏၵျပခိုင္းတယ္ေလ..။ အဲဒီမွာ စြမ္းက ေခါင္းေဆာင္ပဲ။ သူက ဦးေဆာင္ျပီး လိုလားခ်က္ေတြကိုေတာင္းဆုိတယ္။ သူက စြမ္းေဆာင္ရည္ရွိတယ္။ အတန္းထဲမွာ စာကိုစိတ္ဝင္စားျပီး ေမးခြန္းေမးတဲ႕အထဲမွာ စြမ္း က အတက္ၾကြဆံုးပဲ ”

.

“ စာသင္ခန္းမွာ ကြ်န္ေတာ႕အတြက္ထုိင္ခံုမထားဘူး။ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ထုိင္ခံုေတြၾကား ကြ်န္ေတာ္ပတ္သြားျပီး စိတ္ပါမပါ အျမဲစစ္ေဆးတယ္။ သူတုိ႕ရဲ႕သင္ခန္းစာေတြက ေခတ္နဲ႕မ်က္ေျချပတ္လို႕မရဘူး ”

.

“ အစုိးရ ဘာလုပ္ေနလဲ? ျပည္နယ္မွာေရာ ဘာလိုအပ္ခ်က္ေတြရွိသလဲ? အိမ္ျခံေျမေစ်းေတြဘာေၾကာင္႕တက္ရသလဲ? စတာေတြကို စာသင္ခန္းထဲကေန သူတို႕အျမဲေလ႕လာႏုိင္ရမယ္ဆုိတာ ကြ်န္ေတာ္ အခ်ိန္ျပည္႕သတိထားတယ္ ” ( အသက္ { ၆ဝ } ေက်ာ္ ယခင္ စက္ျပင္ - Mechanic ဆရာဘဝျဖင္႕ { ၂၅ } ႏွစ္အသက္ေမြးခဲ႕ျပီး စီးပြားေရး - အစိုးရဘာသာရပ္ျဖင္႕ အလုပ္ေျပာင္းလာေသာဆရာ )

.

.

.

“ ကြ်န္မအတန္းထဲမွာ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ဖန္တည္းတီထြင္ - Create လုပ္ဖို႕ သင္ေပးပါတယ္။ သူတုိ႕ဟာ တစ္ရက္တစ္ရက္ အလုပ္အမ်ားၾကီးလုပ္စရာမလုိဘူး။ လူ႕ဘဝထဲမွာၾကံဳရတဲ႕အခက္အခဲေတြ၊ ေငြနဲ႕လြယ္လြယ္ဝယ္ယူလို႕ရတဲ႕ပစၥည္းေတြရဲ႕လုပ္ပံုလုပ္နည္းေတြကို ဒီမွာ သင္ေပးပါတယ္ ”

.

“ တစ္ခါတစ္ေလ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕အက်ီၤ နဲ႕ ေဘာင္းဘီေတြမွာ ရႊံ႕ေစး နဲ႕ ေဆးေရာင္ေတြေပျပီးအိမ္ျပန္လာရင္ လက္ခံေပးပါ။ ဒီပစၥည္းေတြနဲ႕ သူတုိ႕ ဒီမွာ လက္ေတြ႕လုပ္ရတယ္ ”

.

“ အခုဆို ဖရံုသီးအရုပ္ကို ရႊံ႕ေစးနဲ႕ပံုသြင္းျပီး ေၾကြရည္ေလာင္းရတယ္ေလ။ ဒီမွာ သူတုိ႕လုပ္ထားတဲ႕နမူနာေတြ..။ ဟုိမွာက ပံုေလာင္းျပီသားကိုဖုတ္ရတဲ႕ အုတ္ဖုတ္စက္ ..” ( Elective အတန္းမွ ေၾကြရည္သုတ္ - Ceramics သင္ခန္းစာသင္ေပးသူ အသက္ငယ္ငယ္ဆရာမ )

.

.

.

“ ေက်ာင္းသားေတြကုိ ေခတ္အဆက္ဆက္က ေတြးေခၚပညာရွင္ၾကီးေတြအေၾကာင္းခ်ည္းေျပာျပေနရင္ သူတုိ႕ပ်င္းသြားမွာေပါ႕။ ဒါေၾကာင္႕ စိတ္ပညာကုိ လက္ရွိအစုိးရ၊ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးယႏၱရား၊ လူေနမႈဘဝနဲ႕ႏိႈင္းယွဥ္ျပီး ‘ ဒီေနရာမွာ မင္း သာ ဆုိရင္ ဘယ္လိုလုပ္မလဲ ? ’ လို႕ ေျဖခိုင္းတယ္ ”

.

“ အဲဒီထဲမွာ စြမ္း လို အားကစားလုပ္ျပီး အေတြးအေခၚပညာသင္ၾကတဲ႕ Sport Atletic ေတြလည္းပါတယ္ ”

.

“  အိမ္စာလား..? ေပးပါတယ္။ ေပးတယ္ဆိုတာထက္ စာဖတ္ျပီးျပန္ေျပာရတာမ်ိဳး ပုိမ်ားတယ္။ အခု ဒီ ( ၁၂ ) တန္းမွာ အိမ္စာသိပ္မမ်ားလို႕ စိတ္သိပ္မပူၾကပါနဲ႕။ ေက်ာင္းကေပးတဲ႕စာအုပ္ကိုမဖတ္ရင္ အိမ္စာကို သူတုိ႕ဘယ္လိုမွ ေျဖႏိုင္မွာမဟုတ္ဘူး ” ( ယခုေက်ာင္းမွ ေက်ာင္းျပီးခဲ႕ျပီး Philosophy ဆရာျပန္လုပ္ေနသူ စမတ္က်က်ဝတ္ထားေသာ ဆရာ )

.

.

.

“ ဘိုင္အို - Bio က ျပီးခဲ႕တဲ႕ ( ၉ ) တန္းတုန္းက သင္ခဲ႕တာနဲ႕မတူေတာ႕ဘူး။ Biotechnology ျဖစ္လာတဲ႕ေနာက္ လက္ေတြ႕  နဲ႕ ထပ္ေပါင္းလာတဲ႕နည္းပညာေတြက ပိုမ်ားလာတယ္ ”

.

“ ဒီမွာရွိတဲ႕ လက္ေတြ႕လုပ္ရတဲ႕ပစၥည္းေတြဟာ ေစ်းလည္းၾကီးၾကတယ္။ ေျပာရရင္ ကြ်န္မတာဝန္ယူထားတဲ႕ ဒီလက္ေတြ႕ - Lab အခန္းဟာ တစ္ေက်ာင္းလံုးမွာ တန္ဖိုးအၾကီးဆံုးပဲ ”

.

“ ဇီဝေဗဒ နဲ႕ နည္းပညာေပါင္းစပ္ထားတယ္ဆုိေပမယ္႕ ေနာက္ဆံုးေပၚစံနစ္ေတြနဲ႕ အျမဲအဆင္႕ျမင္႕တင္ေနရမယ္ ”

.

“ ဒါမွ ေက်ာင္းၾကီးေရာက္လို႕ ဒီလမ္းေၾကာင္းေပၚဆက္ေလွ်ာက္ျပီး ဒီပညာကိုဆက္မသင္ဘူးပဲထား .. လူ႕ေလာကထဲကိုေရာက္သြားမယ္႕ေက်ာင္းသားအခ်င္းခ်င္းယွဥ္လိုက္ရင္ ဗဟုသုတေတြက မတူေတာ႕ဘူး ” ( လက္ေတြ႕ခန္းထဲတြင္ သုေတသနပစၥည္းမ်ားအေၾကာင္းရွင္းျပေနေသာ Biotechnology ဆရာမ )

.

.

.

အမွန္က ဆရာ ( ၆ ) ေယာက္ကို ( ၆ ) မိနစ္ျခားစီ လိုက္ေတြ႕ၾကတဲ႕အခါ AP English သင္တဲ႕ဆရာက ဖ်ားေနလို႕ မေတြ႕လိုက္ရပါဘူး။ ဆရာေတြက အမွန္တစ္ကယ္စာသင္တဲ႕အခန္းေတြကေန မိဘေတြကိုလက္ခံေတြ႕ဆံုတာျဖစ္ပါတယ္။ အခန္းကူးခ်ိန္ ( လမ္းေလွ်ာက္ခ်ိန္ ) ( ၆ ) မိနစ္ ရပါတယ္။

.

ဒီေနရာမွာ တစ္ခုေတြ႕ရွိတာက ကြ်န္ေတာ္ငယ္ငယ္ကလုိ အတန္းထဲမွာ မနက္ကေန ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္အထိ ဆရာအလာကိုေစာင္႕ေနတဲ႕အခါ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕စိတ္ဟာအျမဲလန္းဆန္းဖို႕ခက္ပါတယ္။

.

.

ေနာက္တစ္ခ်က္က ေမဂ်ာတစ္ခု ဘာသာရပ္တစ္ခုအတြက္ ဆက္စပ္ပစၥည္းေတြဟာ ေရႊ႕ေျပာင္းဖို႕မလိုေအာင္ သီးသန္႕အခန္းျဖစ္ေနဖုိ႕ လုိပါတယ္။ ဥပမာ - ပရုိဂ်က္တာ၊ နံရံကပ္ပိုစတာ၊ သိပၸံလက္ေတြ႕ခန္း နဲ႕ ဆက္စပ္ပစၥည္း စတာတို႕ရွိတဲ႕ေနရာကို ေက်ာင္းသားကသြားရတာ ပိုသဘာဝက်ပါတယ္။

.

ေနာက္ထပ္တစ္ခုက ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ သူငယ္ခ်င္းအသစ္ေတြကိုအျမဲေတြ႕ေစျခင္းဟာ ကိုယ္လုပ္မွကိုယ္ရမယ္ဆုိတဲ႕ မိမိကိုယ္မိမိ အားကိုးခ်င္စိတ္ကုိ ပြားမ်ားေစပါတယ္။

.

.

အခု ဒီေနာက္ဆံုးႏွစ္ေရာက္ခဲ႕တဲ႕ Back to School Night မွာ ဆရာ ( ၆ဝ % ) ေက်ာ္က ေက်ာင္းသားေတြကို အိမ္စာထက္ “ စဥ္းစားပံု စဥ္းစားနည္းကို ဖိသင္ေပးရမယ္ ” ဆုိတဲ႕ အယူအဆကို ကြ်န္ေတာ္ ေလးေလးနက္နက္သတိထားမိတယ္။ ကေလးကိုၾကည္႕လိုက္တဲ႕အခါမွာလည္း ေက်ာင္းၾကီးေျပာင္းရဖို႕ ပါးပါးေလးစိတ္ဖိစီးတာကလြဲရင္ စိတ္လက္ေပါ႕ပါးေနတာကိုေတြ႕ရေတာ႕ ဝမ္းသာမိတယ္။

.

ဘဝတစ္ခုဟာ ေက်ာင္းသင္ခန္းစာကေန စံနစ္တက်တြက္ထုတ္ေပးလိုက္တဲ႕ ပံုေသနည္းအတိုင္းေလ်ွာက္လွမ္းရာမ်ိုး မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါေပမယ္႕ ေက်ာင္းကေန အေတြးမွန္၊ အျမင္မွန္၊ စဥ္းစားတာမွန္တဲ႕စံနစ္ေတြေၾကာင္႕ မွန္ကန္တဲ႕လူငယ္ေျခတက္ေတြျဖစ္လာၾကမွာက မိတ္ေဆြတုိ႕ ကြ်န္ေတာ္တို႕ရဲ႕သားသမီးေတြ ျဖစ္ပါတယ္။

.

.

တစ္ကယ္လို႕ ေက်ာင္းထားလို႕ စာထဲစိတ္မပါ၊ စိတ္မပါလို႕ စာမေတာ္၊ စာမေတာ္ေတာ႕ အမွားလုပ္သူ ( လူမိုက္ ) နဲ႕ ေတြ႕ - ဒီေဖာ္ျမဴလာဝင္သြားတဲ႕ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕မိဘေတြဆို ဘယ္ေလာက္အထိစိတ္ညစ္ၾကမလဲဆိုတာ စဥ္းစားၾကည္႕ေစခ်င္တယ္။

.

ေက်ာင္းက ေက်ာင္းသားေတြစိတ္ပါတာကိုသင္ရမယ္ျဖစ္သလို ေက်ာင္းသားေတြမွာ သူတုိိ႕ဝါသနာပါတာကိုေရြးခ်ယ္သင္ယူသင္႕တယ္။

.

ဒါေၾကာင္႕ ကိုယ္႕သားသမီးကုိဘယ္ဆရာေတြက ဘာအေၾကာင္းအရာေတြကိုသင္ေပးေနတယ္ဆုိတာ နဲ႕ သားသမီးအေျခအေနကုိသိရေအာင္ မအားမလပ္ေပမယ္႕ မိေရာ ဖေရာ သြားေရာက္သင္႕တဲ႕ Back to School Night ပါလို႕ အျပီးသတ္ တင္ျပလုိက္ပါရေစ။

.

ခင္လ်က္

.

ကိုညီညီ ( ေတာင္ၾကီး )

.

09-18-2016 for 09-13-2016

.

.

.

Unicode Version:

.

.

“ မိဘတွေအတွက်အရေးကြီးတဲ့ Back to School Night ”

.

ဒီနေ့ဟာ စွမ်း အတွက် အမေရိကန်အခြေခံပညာအထက်တန်းကျောင်းရဲ့ နောက်ဆုံး Back to School Night ဖြစ်ပါတယ်။ Back to School Night က ဘာဆိုတဲ့အသေးစိတ်ကိုတော့ ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်က အပိုင်း ( ၃ ) ပိုင်းခွဲပြီး ပျင်းရိဖွယ်ရာရေးခဲ့ပြီးသားဖြစ်လို့ ဒီနှစ်မှာတော့ စာဖတ်သူများကို ထပ်ပြီးအိပ်မငိုက်စေချင်တော့ပါဘူး။ ( Back to School Night {2015}  http://konyinyitaunggyi.blogspot.com/2015/09/back-to-school-night.html )

.

လူတစ်ယောက်မှာ မွေးတဲ့နေ့ နဲ့ သေတဲ့နေ့ ( ၂ ) ရက်က အရေးကြီးတယ်ဆိုတာကိုလက်ခံနိုင်ပါရင် မိမိကလေးငယ်ကို အမေရိကားမှာကျောင်းထားဖို့ ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးရုံး - School District မှာ ထိပ်ဆုံးကျောင်းအပ်တဲ့ရက် နဲ့ ႏွစ္စဥ္ Back to School Night တို့ကို မိဘတွေကိုယ်တိုင်ကျောင်းအရောက်သွားဖို့ လက်ခံစဉ်းစားသင့်ပါတယ်။

.

.

အသက် ( ၁၈ ) နှစ်ပြည့်လို့ ကျောင်းကြီးတက်တဲ့အခါ ကိုယ်တိုင်လိုက်ပြီး ထမင်းခွံ့ကျွေးခွင့်မရှိတော့သလို ကျောင်းကိစ္စမှန်သမျှ သူ့ဟာသူရင်ဆိုင်ရမယ့် ဘဝသစ်ထဲကို ချည်းနှင်းဝင်ရောက်သွားပြီဆိုတာ သတိပြုရပါမယ်။

.

စီနီယာနှစ် ( ၁၂ ) တန်းကိုရောက်လာတဲ့ကော်င်းသားရဲ့ Back to School Night ကို လူကြီးမိဘတော်တော်များများ မလိုက်ကြတော့ပါဘူး။ အကြောင်းကတော့ ( ၁ဝ ) နှစ်ကျော်သင်လာတဲ့ ကျောင်းရဲ့သားသမီးအပေါ်ဆက်ဆံမှုကိုယုံကြည်လွန်းပြီး မလိုအပ်တော့ဘူးလို့ ယူဆသွားကြလို့ ဖြစ်ပါလိမ့်မယ်။ ကျွန်တော်တို့လင်မယားကတော့ မပျက်မကွက် ဒီရက်ကို ဆက်ဆက်ချီတက်ခဲ့ပါတယ်။

.

.

အချိန်ကျရောက်တဲ့အခါ လူကြီးမိဘတွေကို ကျောင်းအုပ်ကြီးပြောတဲ့မိတ်ဆက်စကားထဲမှာ မှတ်သားစရာတွေကို ကြားရတယ်။ ကျောင်းသား ( ၁၉ဝဝ ) ရှိတဲ့ထဲမှာ ကျောင်းဆရာ/ဆရာမ က ( ၈၅ ) ယောက်ရှိပါသတဲ့။ နောက်ထပ်ငှားထားပြီး မရောက်လာသေးတဲ့ ဆရာတွေက ( ၁ဝ ) ယောက် ရှိပါတယ်။ ဒါကြောင့် သူ့ကျောင်းမှာ ပညာရေးဝန်ထမ်း စုစုပေါင်း ( ၁၃၅ ) ယောက်ရှိတယ်လို့ ပြောပြပါတယ်။

.

သူပြောတဲ့ကိန်းဂဏန်းတွေကိုကြားတဲ့အခါ လက်ကိုင်ဖုန်းမထုတ်ပဲ ကျွန်တော်စိတ်တွက်နဲ့မှန်းကြည့်တယ်။ ဒီကျောင်းသားနဲ့ဒီဆရာအရေအတွက်နဲ့ဆိုရင် ကျောင်းသား ( ၂ဝ ) ယောက်မှာ ဆရာတစ်ယောက်ရထားတဲ့အချိုးကို တွေ့ရတယ်။ ဒါက သိပ်ကောင်းတဲ့အချိုးလို့မြင်ပါတယ်။ အောက်မှာ ကျွန်တော်တို့ တစ်ခန်းဝင်တစ်ခန်းထွက်တွေ့ဆုံနှုတ်ဆက်ခဲ့တဲ့ဆရာတွေရဲ့ မှတ်ချက်တွေကို ဆက်ဖတ်ုကြည့်ပါဦး။

.

.

.

“ ကျွန်တော်စာသင်လာတာ ( ၉ ) နှစ်ရှိပြီ။ ဟောင်ကောင်မှာ ( ၅ ) နှစ်၊ ဒီအမေရိကား ဆန်ဖရန်စစ္စကိုပင်လယ်အော်ဒေသမှာ ( ၄ ) နှစ်ရှိပြီ။ ကျောင်းသချာၤအတွက် Statistics က အရေးကြီးတယ်။ သူတို့ ကျောင်းကြီးရောက်တဲ့အခါ Statistics ကို မဖြစ်မနေယူမှရမယ့်မေဂျာတွေမှာ လိုအပ်ချက် - Requirement အနေနဲ့ ထပ်ယူစရာမလိုတော့ဘူး ”

.

“ ဒါ့အပြင် ကျောင်းသားတွေကို အိမ်စာပြီး-ပြန်ထပ် ပုံစံထက်စာရင် စဉ်းစားခြင်းကိုအခြေခံတဲ့ပုစ္ဆာတွေ များလာတယ်။ ဒါကို သူတို့လည်း သိကြတယ်။ တစ်ဖြည်းဖြည်းအတန်းကြီးလာတော့ သူတို့ရဲ့စဉ်းစားဥာဏ်စွမ်းအားကလည်း လိုက်မြင့်လာတယ်လေ ” ( အသက် { ၂၈ } နှစ် သချာၤဆရာ )

.

.

.

“ ခင်များက စွမ်း အဖေ မဟုတ်လား..။ မြင်တာနဲ့မှန်းလို့ရတယ် ”

.

“ ဒီနေ့ ကျွန်တော်သူတို့ကိုဘာလုပ်ခ်ိုင်းသလဲ ခင်များမှန်းကြည့်ကြည့်..! ”

.

“ အတန်းရှေ့ထွက်ပြီး အုပ်စုလိုက် ဆန္ဒပြခိုင်းတယ်လေ..။ အဲဒီမှာ စွမ်းက ခေါင်းဆောင်ပဲ။ သူက ဦးဆောင်ပြီး လိုလားချက်တွေကိုတောင်းဆိုတယ်။ သူက စွမ်းဆောင်ရည်ရှိတယ်။ အတန်းထဲမှာ စာကိုစိတ်ဝင်စားပြီး မေးခွန်းမေးတဲ့အထဲမှာ စွမ်း က အတက်ကြွဆုံးပဲ ”

.

“ စာသင်ခန်းမှာ ကျွန်တော့အတွက်ထိုင်ခုံမထားဘူး။ ကျောင်းသားတွေရဲ့ထိုင်ခုံတွေကြား ကျွန်တော်ပတ်သွားပြီး စိတ်ပါမပါ အမြဲစစ်ဆေးတယ်။ သူတို့ရဲ့သင်ခန်းစာတွေက ခေတ်နဲ့မျက်ခြေပြတ်လို့မရဘူး ”

.

“ အစိုးရ ဘာလုပ်နေလဲ? ပြည်နယ်မှာရော ဘာလိုအပ်ချက်တွေရှိသလဲ? အိမ်ခြံမြေဈေးတွေဘာကြောင့်တက်ရသလဲ? စတာတွေကို စာသင်ခန်းထဲကနေ သူတို့အမြဲလေ့လာနိုင်ရမယ်ဆိုတာ ကျွန်တော် အချိန်ပြည့်သတိထားတယ် ” ( အသက် { ၆ဝ } ကျော် ယခင် စက်ပြင် - Mechanic ဆရာဘဝဖြင့် { ၂၅ } နှစ်အသက်မွေးခဲ့ပြီး စီးပွားရေး - အစိုးရဘာသာရပ်ဖြင့် အလုပ်ပြောင်းလာသောဆရာ )

.

.

.

“ ကျွန်မအတန်းထဲမှာ ကျောင်းသားတွေဟာ ဖန်တည်းတီထွင် - Create လုပ်ဖို့ သင်ပေးပါတယ်။ သူတို့ဟာ တစ်ရက်တစ်ရက် အလုပ်အများကြီးလုပ်စရာမလိုဘူး။ လူ့ဘဝထဲမှာကြုံရတဲ့အခက်အခဲတွေ၊ ငွေနဲ့လွယ်လွယ်ဝယ်ယူလို့ရတဲ့ပစ္စည်းတွေရဲ့လုပ်ပုံလုပ်နည်းတွေကို ဒီမှာ သင်ပေးပါတယ် ”

.

“ တစ်ခါတစ်လေ ကျောင်းသားတွေရဲ့အကျီၤ နဲ့ ဘောင်းဘီတွေမှာ ရွှံ့စေး နဲ့ ဆေးရောင်တွေပေပြီးအိမ်ပြန်လာရင် လက်ခံပေးပါ။ ဒီပစ္စည်းတွေနဲ့ သူတို့ ဒီမှာ လက်တွေ့လုပ်ရတယ် ”

.

“ အခုဆို ဖရုံသီးအရုပ်ကို ရွှံ့စေးနဲ့ပုံသွင်းပြီး ကြွေရည်လောင်းရတယ်လေ။ ဒီမှာ သူတို့လုပ်ထားတဲ့နမူနာတွေ..။ ဟိုမှာက ပုံလောင်းပြီသားကိုဖုတ်ရတဲ့ အုတ်ဖုတ်စက် ..” ( Elective အတန်းမှ ကြွေရည်သုတ် - Ceramics သင်ခန်းစာသင်ပေးသူ အသက်ငယ်ငယ်ဆရာမ )

.

.

.

“ ကျောင်းသားတွေကို ခေတ်အဆက်ဆက်က တွေးခေါ်ပညာရှင်ကြီးတွေအကြောင်းချည်းပြောပြနေရင် သူတို့ပျင်းသွားမှာပေါ့။ ဒါကြောင့် စိတ်ပညာကို လက်ရှိအစိုးရ၊ အုပ်ချုပ်ရေးယန္တရား၊ လူနေမှုဘဝနဲ့နှိုင်းယှဉ်ပြီး ‘ ဒီနေရာမှာ မင်း သာ ဆိုရင် ဘယ်လိုလုပ်မလဲ ? ’ လို့ ဖြေခိုင်းတယ် ”

.

“ အဲဒီထဲမှာ စွမ်း လို အားကစားလုပ်ပြီး အတွေးအခေါ်ပညာသင်ကြတဲ့ Sport Atletic တွေလည်းပါတယ် ”

.

“  အိမ်စာလား..? ပေးပါတယ်။ ပေးတယ်ဆိုတာထက် စာဖတ်ပြီးပြန်ပြောရတာမျိုး ပိုများတယ်။ အခု ဒီ ( ၁၂ ) တန်းမှာ အိမ်စာသိပ်မများလို့ စိတ်သိပ်မပူကြပါနဲ့။ ကျောင်းကပေးတဲ့စာအုပ်ကိုမဖတ်ရင် အိမ်စာကို သူတို့ဘယ်လိုမှ ဖြေနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး ” ( ယခုကျောင်းမှ ကျောင်းပြီးခဲ့ပြီး Philosophy ဆရာပြန်လုပ်နေသူ စမတ်ကျကျဝတ်ထားသော ဆရာ )

.

.

.

“ ဘိုင်အို - Bio က ပြီးခဲ့တဲ့ ( ၉ ) တန်းတုန်းက သင်ခဲ့တာနဲ့မတူတော့ဘူး။ Biotechnology ဖြစ်လာတဲ့နောက် လက်တွေ့  နဲ့ ထပ်ပေါင်းလာတဲ့နည်းပညာတွေက ပိုများလာတယ် ”

.

“ ဒီမှာရှိတဲ့ လက်တွေ့လုပ်ရတဲ့ပစ္စည်းတွေဟာ ဈေးလည်းကြီးကြတယ်။ ပြောရရင် ကျွန်မတာဝန်ယူထားတဲ့ ဒီလက်တွေ့ - Lab အခန်းဟာ တစ်ကျောင်းလုံးမှာ တန်ဖိုးအကြီးဆုံးပဲ ”

.

“ ဇီဝဗေဒ နဲ့ နည်းပညာပေါင်းစပ်ထားတယ်ဆိုပေမယ့် နောက်ဆုံးပေါ်စံနစ်တွေနဲ့ အမြဲအဆင့်မြင့်တင်နေရမယ် ”

.

“ ဒါမှ ကျောင်းကြီးရောက်လို့ ဒီလမ်းကြောင်းပေါ်ဆက်လျှောက်ပြီး ဒီပညာကိုဆက်မသင်ဘူးပဲထား .. လူ့လောကထဲကိုရောက်သွားမယ့်ကျောင်းသားအချင်းချင်းယှဉ်လိုက်ရင် ဗဟုသုတတွေက မတူတော့ဘူး ” ( လက်တွေ့ခန်းထဲတွင် သုတေသနပစ္စည်းများအကြောင်းရှင်းပြနေသော Biotechnology ဆရာမ )

.

.

.

အမှန်က ဆရာ ( ၆ ) ယောက်ကို ( ၆ ) မိနစ်ခြားစီ လိုက်တွေ့ကြတဲ့အခါ AP English သင်တဲ့ဆရာက ဖျားနေလို့ မတွေ့လိုက်ရပါဘူး။ ဆရာတွေက အမှန်တစ်ကယ်စာသင်တဲ့အခန်းတွေကနေ မိဘတွေကိုလက်ခံတွေ့ဆုံတာဖြစ်ပါတယ်။ အခန်းကူးချိန် ( လမ်းလျှောက်ချိန် ) ( ၆ ) မိနစ် ရပါတယ်။

.

ဒီနေရာမှာ တစ်ခုတွေ့ရှိတာက ကျွန်တော်ငယ်ငယ်ကလို အတန်းထဲမှာ မနက်ကနေ ကျောင်းဆင်းချိန်အထိ ဆရာအလာကိုစောင့်နေတဲ့အခါ ကျောင်းသားတွေရဲ့စိတ်ဟာအမြဲလန်းဆန်းဖို့ခက်ပါတယ်။

.

.

နောက်တစ်ချက်က မေဂျာတစ်ခု ဘာသာရပ်တစ်ခုအတွက် ဆက်စပ်ပစ္စည်းတွေဟာ ရွှေ့ပြောင်းဖို့မလိုအောင် သီးသန့်အခန်းဖြစ်နေဖို့ လိုပါတယ်။ ဥပမာ - ပရိုဂျက်တာ၊ နံရံကပ်ပိုစတာ၊ သိပ္ပံလက်တွေ့ခန်း နဲ့ ဆက်စပ်ပစ္စည်း စတာတို့ရှိတဲ့နေရာကို ကျောင်းသားကသွားရတာ ပိုသဘာဝကျပါတယ်။

.

နောက်ထပ်တစ်ခုက ကျောင်းသားတွေအတွက် သူငယ်ချင်းအသစ်တွေကိုအမြဲတွေ့စေခြင်းဟာ ကိုယ်လုပ်မှကိုယ်ရမယ်ဆိုတဲ့ မိမိကိုယ်မိမိ အားကိုးချင်စိတ်ကို ပွားများစေပါတယ်။

.

.

အခု ဒီနောက်ဆုံးနှစ်ရောက်ခဲ့တဲ့ Back to School Night မှာ ဆရာ ( ၆ဝ % ) ကျော်က ကျောင်းသားတွေကို အိမ်စာထက် “ စဉ်းစားပုံ စဉ်းစားနည်းကို ဖိသင်ပေးရမယ် ” ဆိုတဲ့ အယူအဆကို ကျွန်တော် လေးလေးနက်နက်သတိထားမိတယ်။ ကလေးကိုကြည့်လိုက်တဲ့အခါမှာလည်း ကျောင်းကြီးပြောင်းရဖို့ ပါးပါးလေးစိတ်ဖိစီးတာကလွဲရင် စိတ်လက်ပေါ့ပါးနေတာကိုတွေ့ရတော့ ဝမ်းသာမိတယ်။

.

ဘဝတစ်ခုဟာ ကျောင်းသင်ခန်းစာကနေ စံနစ်တကျတွက်ထုတ်ပေးလိုက်တဲ့ ပုံသေနည်းအတိုင်းလျှောက်လှမ်းရာမျိုး မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါပေမယ့် ကျောင်းကနေ အတွေးမှန်၊ အမြင်မှန်၊ စဉ်းစားတာမှန်တဲ့စံနစ်တွေကြောင့် မှန်ကန်တဲ့လူငယ်ခြေတက်တွေဖြစ်လာကြမှာက မိတ်ဆွေတို့ ကျွန်တော်တို့ရဲ့သားသမီးတွေ ဖြစ်ပါတယ်။

.

.

တစ်ကယ်လို့ ကျောင်းထားလို့ စာထဲစိတ်မပါ၊ စိတ်မပါလို့ စာမတော်၊ စာမတော်တော့ အမှားလုပ်သူ ( လူမိုက် ) နဲ့ တွေ့ - ဒီဖော်မြူလာဝင်သွားတဲ့ ကျောင်းသားတွေရဲ့မိဘတွေဆို ဘယ်လောက်အထိစိတ်ညစ်ကြမလဲဆိုတာ စဉ်းစားကြည့်စေချင်တယ်။

.

ကျောင်းက ကျောင်းသားတွေစိတ်ပါတာကိုသင်ရမယ်ဖြစ်သလို ကျောင်းသားတွေမှာ သူတို့ဝါသနာပါတာကိုရွေးချယ်သင်ယူသင့်တယ်။

.

ဒါကြောင့် ကိုယ့်သားသမီးကိုဘယ်ဆရာတွေက ဘာအကြောင်းအရာတွေကိုသင်ပေးနေတယ်ဆိုတာ နဲ့ သားသမီးအခြေအနေကိုသိရအောင် မအားမလပ်ပေမယ့် မိရော ဖရော သွားရောက်သင့်တဲ့ Back to School Night ပါလို့ အပြီးသတ် တင်ပြလိုက်ပါရစေ။

.

ခင်လျက်

.

ကိုညီညီ ( တောင်ကြီး )

.

09-18-2016 for 09-13-2016